ÖZET

Amaç:

Bu çalışmanın amacı Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi (GÜTF) Sürekli Tıp Eğitimi Kurulu (STEK) tarafından ilk kez düzenlenen ileri yaşam desteği (İYD) kursunun değerlendirilmesi ve bu kurs sonrası alınan geri bildirimler doğrultusunda eğer gerekliyse daha sonra yapılacak İYD kurs programının iyileştirilmesidir

Gereç ve Yöntem:

Kursa, GÜTF’de çalışan 75 araştırma görevlisi çağrıldı. Bu araştırma görevlilerinden 52’si kursa katıldı. Kursun, katılımcılara katkısını araştırmak için İYD kursu öncesinde ve sonrasında yapılan sınavlar, 100 puan üzerinden değerlendirilerek sonuçlar karşılaştırıldı. Kurs programının içeriği, süresi, konuşmacıların iletişimi, fiziksel ortam ve genel olarak programın yeterliliği Likert Ölçeği üzerinden değerlendirildi.

Bulgular:

Kursa katılan 52 katılımcı programın içeriği ve süresi ile fiziksel ortamı sırasıyla %59.6, %36.5 ve %52.9 oranında “yeterli” olarak değerlendirdiler. Konuşmacıların iletişimi %52.9 oranında “çok yeterli” bulunurken, program genel olarak %61.5 oranında “yeterli” bulundu. Kurs öncesi (53.3±12.9) ile sonrası (74.9±10.3) sınav sonuçları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark vardı (p<0.001).

Sonuç:

İlk kez yapılan İYD kursunda, kurs sonrası test sınav sonuçlarının öncesine göre anlamlışekilde yükselmesi, kursun araştırma görevlilerinin İYD bilgi düzeyini artırdığını gösterdi. Bir sonraki kursun geri bildirimler doğrultusunda planlanmasının daha uygun olacağı sonucuna varıldı.